PUERICULTURA

 

Definición 

Como definición se puede decir que la puericultura se refiere a un conjunto de prácticas relacionadas con la salud infantil, basadas en la crianza de los niños y en su cuidado. De esta forma se busca ayudar a que los menores se desarrollen satisfactoriamente durante sus primeros años de vida. Esta especialidad de la salud se encarga de aportar a las madres y padres la orientación que necesitan sobre el cuidado de sus hijos en sus primeras etapas de crecimiento. Además, se ocupa de identificar a tiempo posibles problemas de salud de los pequeños.

Desde antes del nacimiento, el puericultor ya aconseja y asesora a los futuros padres sobre la crianza y los aspectos más básicos del cuidado del bebé. Entre ellos, está por ejemplo, el tipo de alimentación (promoviendo la lactancia), las diferentes técnicas de cuidados, las pautas esenciales de higiene, etc.

Video 

INCLUSIÓN EDUCATIVA PARA EL NIVEL INICIAL

 

Definición 

La educación inclusiva tiene por objetivo identificar y eliminar las barreras que limitan el acceso y la participación de todos los niños y niñas en los establecimientos educativos. Este proceso implica una transformación integral de la cultura, políticas y prácticas institucionales, garantizando así que cada niño y niña -independientemente de sus características y necesidades- tenga igualdad de oportunidades de aprendizaje y desarrollo desde las etapas más tempranas de su educación.

La importancia de la inclusión educativa en el nivel inicial

El Ministerio de Educación (MINEDUC) establece que la inclusión en la educación inicial busca crear entornos educativos que fomenten el respeto, la diversidad y la participación activa de todos los niños/as desde sus primeros años de vida. Las directrices internacionales señalan que la inclusión y la equidad son fundamentales para hacer frente a las disparidades y desigualdades en el acceso, la participación y los resultados de aprendizaje, transformándose en una herramienta relevante para combatir todas las formas de exclusión, discriminación y marginación en el ámbito educativo.

Video 

ABORDAJE PEDAGÓGICO PARA EDUCACIÓN INICIAL

 

Definición

El Abordaje Pedagógico Curricular en Educación Inicial puede definirse como el conjunto de principios, enfoques, estrategias metodológicas y la organización del currículo que orientan la práctica educativa con los niños y niñas desde su nacimiento hasta los 5 o 6 años, con el objetivo de favorecer su desarrollo integral y el logro de aprendizajes significativos.

Se centra en una visión del niño como un ser bio-psico-social y cultural, único, irrepetible y protagonista activo de su propio proceso de aprendizaje.

Video

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE

 

Definición 

El Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje se refiere a los procesos dinámicos e interconectados mediante los cuales el ser humano, desde la infancia, adquiere y estructura las capacidades cognitivas (pensamiento) y simbólicas (lenguaje) que le permiten representar la realidad, construir conocimiento, regular la conducta, y comunicarse eficazmente con su entorno.

Estos dos procesos no son paralelos, sino que se influyen y se reestructuran mutuamente, siendo esenciales para el desarrollo integral del individuo.

Video

DISEÑO DE RECURSOS DIGITALES DE APRENDIZAJE

 

Definición

El Diseño de Recursos Digitales de Aprendizaje (RDA) es el proceso sistemático y planificado de conceptualización, creación, desarrollo e implementación de materiales didácticos en formato digital (texto, imagen, audio, video, interactividad, simulación, etc.) cuya finalidad explícita es facilitar, apoyar, mediar o enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, promoviendo el logro de objetivos y competencias curriculares.

Este diseño va más allá de la mera digitalización de contenidos, integrando la pedagogía con la tecnología y el diseño gráfico/multimedia.

Video