Definición
El Abordaje Pedagógico Curricular en Educación Inicial puede definirse como el conjunto de principios, enfoques, estrategias metodológicas y la organización del currículo que orientan la práctica educativa con los niños y niñas desde su nacimiento hasta los 5 o 6 años, con el objetivo de favorecer su desarrollo integral y el logro de aprendizajes significativos.
Se centra en una visión del niño como un ser bio-psico-social y cultural, único, irrepetible y protagonista activo de su propio proceso de aprendizaje.
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